走廊栏杆那道错了大半的题
那天数学老师请假，我代管改课堂作业。翻到最后一道应用题，全班小一半都写了10。题目说，走廊从门口到尽头共10米，每隔1米装一根栏杆，一共要多少根。
坐在第一排的阿杰戳了戳本子，抬头跟我说，老师，我写的11，不对吗？
我问他为什么是11。他说我天天擦走廊，数过好多遍啊，门口第一根，尽头最边上还有一根，当然要多一根啊。
小孩的逻辑从来不是死公式
说实话，那一瞬间我有点脸红。之前听数学老师说，孩子总记不住植树问题两端都种要加一，我还觉得是孩子不用心记。
哪是不用心呢。是我们没让他们走到走廊去数一遍啊。
我干脆让全班排好队，都走到走廊门口数。数完回来，错了的孩子都拍脑袋，哦对哦，最头上那根漏算了。
哪用死背啊。自己数一遍，一辈子都忘不掉。
周末老家院墙边的竹苗
上周回乡下老家，我爸要在院墙边栽一排竹子隔出菜园。量了量，从东墙根到西水沟一共十五米，说好了隔一米栽一棵。我爸数出来十六根竹苗摆边上。
我那刚上四年级的儿子，蹲在田埂上扒着手指头算，算完抬头说，爷爷你拿对了，两端都要种，就是十五加一等于十六啊。
我站在边上晒太阳，突然就想起那天阿杰仰着头跟我说话的样子。
所有要记的知识点，本来不就是从生活里长出来的吗？