别把“记结论”当成“会思考”
很多学生备考，最大的误区就是把记结论当成了思考。 背题型，背答案，背公式，错题本抄得工工整整，全都是正确结论，翻遍本子看不到自己当时哪一步想错了。 说实话，这就是偷懒。你跳过了最关键的思考过程，直接拿别人的结果往脑子里塞，看起来努力，实际上啥也没练到。 上次那个高三小孩，翻他的错题本我都惊了，每道题下面整整齐齐抄着正确解答，连个圈画都没有，问他这道题当时卡在哪，他想了五分钟说忘了。 你说，这样的错题本，刷一百本有啥用？
改起来其实一点都不难。你只需要改一个小习惯：做错题的时候，别着急写正确答案。 先把你当时错的思考路径原封不动写出来，比如“我看到恒成立就直接分离参数，完全忘了定义域里参数范围会让分母变号”，写完再写正确的思考步骤，标清楚哪一步是你之前没想到的。 就这么简单。练三个月，你拿到新题，一眼就能感觉到命题人打算在哪挖坑。不会再碰到换个设问就无从下手的情况。
别困在“单一视角”，练出思考的弹性
我接触过的考生里，最多的就是“经验主义坑”。 比如做文综选择题，被老师教多了“绝对化表述都错”，碰到题想都不想直接排，结果人家出题人反套路，那个绝对化表述反而是对的，一下丢六分，找地方哭都找不到。 这就是思考被锁死在单一路径里了，没有弹性。 其实要改也容易，不用花多少时间，你每天抽十分钟，拿一道做过的题，反过来问自己一个问题就行。 比如历史题问“这次改革为什么能成功”，你反过来想，“要是它失败，会栽在什么问题上？题目里给的材料里，哪些点是刚好避开了这些坑？” 比如数学题问“这个函数在区间上的最大值是多少”，你换个问法，“要是题目改一下，求最小值，条件要变哪一点？”
别嫌这是浪费时间。你刷十道同类型的死题，不如这么拆一道活题。 很多小孩模考分数忽上忽下，说自己发挥不稳定，哪是什么发挥，就是思考没有弹性，出题人换个角度挖坑，你直接掉进去了。 不过话说回来，一天拆一道就够，拆多了你也消化不了。攒一个学期，你再做题，会发现自己能想到别人想不到的点，分数涨得比谁都快。
别让“别人的经验”堵死你自己的思考
现在网上到处都是清北学霸经验，三个月提分一百，各种秒杀技巧，很多学生和家长一看，如获至宝，拿来就用，根本不管适合不适合自己。 我之前碰到一个高二的小姑娘，跟风学学霸四点钟起床背书，坚持了半个月，上课天天困得点头像啄米，模考成绩直接掉了二十分，躲在我这哭，说自己不是学习的料。 哪是你不行？是你拿别人的鞋子套自己的脚，挤得疼还走不动路啊。 改进思考，最核心的一步，就是要学会自己判断，什么对我有用，什么对我没用。 别人说“要刷难题才能提分”，你模拟考选择填空还错五个，你刷个屁的难题，先把基础题的思考逻辑练顺行不行？ 别人说“错题本要整整齐齐用不同颜色笔标注”，你本来做作业时间都不够，为了做个好看的错题本花一个小时，这不是舍本逐末吗？ 你每次试一个新方法，给自己两周时间，记下来你的正确率有没有涨，你每天累不累，时间够不够用。不合适直接扔，别舍不得，别觉得学霸用了有用就一定适合你。 人家天生精力旺，一天睡四个小时就够，你本来要睡六个小时，硬熬，脑子昏昏沉沉，还谈什么思考？
改一点，就有一点的变化。 很多人天天想着怎么变聪明，怎么提升认知，其实根本不用找什么高大上的方法，把你身边这些偷懒的思考小习惯改了，成绩自然就上去了。