2026-09-13 13:40:35 作者：网络
分类：基础教育
上周改周记，改到一半翻出张没订进本子的纸，不是作文，是小孩随手画的玩意儿。
改作文翻出的小纸条
宽格子的草稿纸，铅笔画了半杯冒泡的雪碧，旁边站着个扎马尾的小人，对着杯口吹气，箭头歪歪扭扭指着窗台上的绿萝，标了三个小字：二氧化碳。底下歪歪写了行，说我家绿萝黄了，老师说植物爱吃二氧化碳，我多吹点存进去喂它。
小学生作文本夹着的手绘二氧化碳喂绿萝草图
一开始忍不住笑，小孩的逻辑，总这么直来直去。笑完又觉得软乎乎的，人家是真急着救自己的小绿萝啊。
课堂上跑题的十分钟
那天刚好提前讲完了课文，空出十几分钟。我把这张纸投到了黑板上。没人提前准备，大家你一言我一语聊开。有人说上次科学课做实验，小苏打加醋冒的泡泡就是这个。有人说奶奶的蔬菜大棚里，真的会放二氧化碳肥料，长出来的番茄更大更甜。原来我们下意识都把它当成坏东西——冰川融化的罪魁祸首，要减要控的废气。可没人说过，它本来就是这个循环里重要的一环啊。对吧？
小学教室黑板投影的小学生手绘二氧化碳纸条
十分钟就这么晃过去了，没讲知识点，没人觉得浪费。
晚归在家碰到的巧合
晚归在家碰到的巧合
那天走得晚，到家天都黑透了。掏钥匙开门，就看见我家那盆养了快四年的龟背竹旁边，我老伴蹲那儿，对着叶子一口一口吹气。我问他发什么疯，他头也不抬说，刷视频看见说，植物要吃二氧化碳，我多吹两口，它就不黄叶了。我当场笑出眼泪，刚在班上说过小孩的趣事，转头家里就出了个老小孩。
说实话，笑完我愣了好久。我们总习惯给一样东西贴死标签，说它就是坏的，要少排要除掉。可忘了我们每一个人呼出来的，都是植物活下去必须的东西。少了它，哪来的满世界绿，哪来的氧气给我们呼吸啊。
你最近遇见过，像二氧化碳这样，被贴了坏标签，却偷偷在做事儿的小东西吗？
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文章名称：讲台边的二氧化碳：一次没准备的小插曲
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