职业收获思考:我在升学规划岗摸爬3年攒下的3个实在感悟

上周帮一个刚考完综评的小姑娘改志愿规划表,她临走前突然问我,姐你干这行这么久,觉得最赚的不是工资吧? 我当时愣了两秒。 之前总觉得职业收获就是年底的绩效、升职的通知、客户塞过来的自家种的橘子,那天被她问住才反应过来,原来那些没写进KPI里的东西,才是真的能揣在兜里走一辈子的货。

你以为的“职业收获”,多半是被职场话术包装过的虚东西

刚入行那两年,我真的被这种“虚收获”骗得够呛。总觉得加了多少家长微信、攒了多少份规划方案、参与了多少场公益讲座,就是攒下了自己的职业资本,直到去年整理旧文件的时候翻到之前写的方案,差点当场找个地缝钻进去——所有的内容全是套的公开模板,连孩子是偏文科还是偏理科、有没有学科竞赛的获奖经历都没标清楚,就敢盖着机构的章发给家长。 说真的,我之前也踩过这个坑。 去年有个刚毕业的小孩来我这实习,天天加班到10点,我问他忙啥,他说在攒“项目经验”,把公开的升学政策下载下来整理成PPT,就敢说自己参与了10个升学规划项目。我当时看着他那堆连页码都排错的文件,真想把他电脑里的模板全删了!
升学规划师整理过往学生档案的桌面实拍
升学规划师整理过往学生档案的桌面实拍
没用的。 你今天偷的懒、走的捷径、对着模板改出来的所谓成果,等到真的要给一个孩子拍板选学校、选专业的时候,全都会露馅——那种露馅不是被领导骂两句就完事的,是你眼睁睁看着一个本来适合学汉语言的小孩,被你套模板的方案推去了学计算机,最后读了两年退学复读,那种愧疚感,才是你为之前的虚假收获要付的账。 很多人把“在大平台待过”“考过了多少证书”“攒了多少人脉”等同于职业收获,可你仔细想想,这些东西真的是你的吗?平台没了你照样转,证书放在抽屉里落灰根本换不来实际的解决问题的能力,所谓的人脉,如果你自己没有能等价交换的价值,加再多微信也只是躺在通讯录里的一个头像而已。

真的能攥在手里的职业收获,全是“不务正业”攒下来的

我现在算下来,这3年在升学规划岗攒下的最有用的本事,没有一样是岗位说明书里要求的,全是工作之外“不务正业”磨出来的。 第一样,你能精准判断一个人“嘴上说的需求”和“真实的困境”之间的差。 刚入行的时候我太实诚,家长说什么我就信什么。之前遇到个家长,一进门就拍着桌子说“我家孩子就要考清北,什么专业都行,你们给做最好的规划”,我当时还真拉着孩子聊了半小时竞赛、强基的事,聊到最后孩子快哭了——上次模考刚过一本线30分,他爸就是怕说低了没面子,硬要在外人面前撑场面,根本没考虑孩子的实际情况。 后来我慢慢摸出了门道,跟家长聊的时候,从来不会顺着他的话头往下走,反而会拉着孩子单独坐10分钟,问问他平时喜欢上什么课、有没有想过以后做什么,再反过来跟家长掰扯实际的情况。之前有个爸爸非要让孩子学编程赚大钱,可孩子数学每次考试都在及格线边缘,从小就学了8年画画,我前前后后跟他们家聊了快两个月,最后把专业方向改成了数字媒体技术,既沾了点计算机的边,又能用上孩子的画画特长,去年孩子还拿了全国大学生新媒体比赛的奖,给我寄了一盒自己做的手绘明信片。 这才是真的收获。 不是你做了多少份盖了章的方案,是你能穿过那些被面子、被世俗标准、被别人的期待裹起来的套话,摸到那个真实的、藏在人心里的需求——这个能力,你在任何付费培训课上都学不到,全是你一次次跟家长、跟孩子坐下来喝杯奶茶、聊半小时没用的家常,一点点磨出来的。 第二样,你有能力给身边的人搭个“避坑指南”,而不是跟着别人一起踩坑。 前几年我表妹高考,家里七大姑八大姨全来给意见,有说让学金融毕业进银行赚大钱的,有说让学土木以后跟着项目当经理的,吵得我表妹头都大了。我拿着她的模考位次,翻了近三年的各校录取数据,又找了几个在银行、设计院上班的朋友问了问真实的就业情况,最后给她选了师范类的汉语言专业。现在她在老家的重点高中当老师,每周有双休,寒暑假还能出去旅游,上次家庭聚会,之前劝她学金融的亲戚,再也不提“金融赚得多”的话了。
高考志愿填报位次对比表手写草稿实拍
高考志愿填报位次对比表手写草稿实拍
说出来你们可能不信,我现在最有成就感的时刻,根本不是拿了多少奖金,是过年回家的时候,远房亲戚带着刚上高中的小孩来我家串门,拿着记满问题的小本子,问我怎么选科、怎么备考综评,那种被人信任的感觉,真的比拿年终奖还爽。 不过话说回来,这些东西,从来没写在我的岗位说明书里,也没人考核我有没有这方面的能力,但就是这些看起来“不务正业”的积累,让我不管以后换什么工作,都能站得住脚——毕竟不管干哪行,你得先懂人,才能把事做好对吧?

别等“升职加薪”那天才想起盘点你的职业收获

我之前有个同事,干了5年,每次换工作的时候,简历上写的东西都一模一样,什么“负责升学规划相关工作,维护客户关系”。我问他这5年有啥具体的收获,他想了半天,说好像就是涨了两次工资。 真的,我当时听了都替他慌。 要是哪天行业变了,他除了会说几句职场套话,还有什么能拿得出手的? 很多人对职业收获的误解太深了,总觉得要等到干出什么惊天动地的大事、拿到什么人人羡慕的头衔,才算有资格盘点自己的收获。其实根本不是。 我现在每个月都会抽一个下午,翻一翻这个月跟学生、跟家长的聊天记录,看看哪件事是之前做不好,现在能做好的。比如之前我跟焦虑的家长聊的时候,总忍不住要打断人家,急着给人灌输“正确观点”,结果好几次家长都被我聊得下不来台。后来我慢慢改,学会先听,再把不同专业的真实就业情况摊开给他们看,让他们自己做决定。上个月有个家长本来打定主意让孩子学土木,最后自己看完数据选了给排水专业,还说幸好我没直接否定他的想法,不然他肯定要跟我闹别扭。 这就是收获。 你这个月比上个月多听懂了一个家长没说出口的顾虑,你这次给孩子做规划的时候,没直接套去年的模板,特意翻了今年最新的专业调整通知,你上次被领导骂完,没转头就把情绪撒在客户身上,这些细碎的、看起来不起眼的小进步,攒多了就是你最硬的底气。 我现在养成了个小习惯,每个月花10分钟写三个“小收获”,不用写得像正式工作总结,就记最实在的内容:这个月我帮哪个家长解决了什么之前解决不了的问题,我学会了什么之前不会的技能,我改掉了什么之前的坏毛病。 比如我上个月记的三条是:第一,学会了用最新的位次换算工具,比之前手动算快了20分钟;第二,跟一个焦虑的高三家长聊了40分钟,没像之前一样急着给人推课程,而是先听她吐槽完了孩子的模考成绩;第三,把之前存的所有旧的规划模板全删了,省得下次又偷懒直接套。 就这点东西。 你别觉得这是小事,等你攒个三五年,回头翻这些记录就会发现,你根本不是靠那点死工资在过日子,你是靠这些攒下来的本事,给自己铺了好多条能走的路——哪怕哪天你不想干升学规划了,你懂怎么跟人沟通,你会查数据做分析,你能帮别人避开信息差的坑,不管去做什么,都不会混得太差。 上周那个问我职业收获是什么的小姑娘,这周考完综评过来找我,给我带了一杯冰美式。她跟我说,之前总觉得上了班,就得盯着工资条涨多少,现在跟着我跑了两周的咨询,才发现原来能帮别人少走点弯路,是这么有意思的事。 我笑了。 冰美式有点苦。 但我知道,这就是我们干这行最实在的收获——从来不是什么闪闪发光的title,也不是银行卡里的数字,是你走在路上,兜里揣着那些别人拿不走的本事,心里装着那些你帮过的人给你的暖意,走到哪都踏实。
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