别把”刷够多少题”当升学KPI
我初三那年最疯的时候，跟着同桌刷完了一整套五三，每天熬到凌晨一点，笔芯用了整整三盒。结果一模成绩出来，比上次月考掉了12名。现在想起来都气！
我那时候根本没搞懂刷题的逻辑，就是对着题刷，对完答案就把题扔到一边，连自己错在哪都没仔细想。错题本不是抄题本，我之前花了整整一个学期，把每道错题的题干、正确步骤工工整整抄在本子上，字写得比字帖还周正，最后翻开看的时候，根本记不起来当时为什么错，只记得抄题抄到手酸。
后来换了个方法，每道错题只在草稿纸上写三行字：第一行写”当时哪一步想偏了”，第二行写”这类题的题眼是什么”，第三行写”下次见了要先注意什么”。比如数学的二次函数碰到实际场景的题，我就直接写”见了先算x的取值范围！别上来就算顶点式！”，半句话的事，不用抄整道题，省下来的时间够练三道同类型的题。
真的。我见过一个同校的姑娘，高三一整年抄了四本错题集，最后高考数学比平时模考少考了21分——她把所有时间都花在”整理”上了，根本没来得及把知识点嚼碎了咽下去。
刷题刷到吐没用。你把十道同类型的题练到看到题干就知道解题步骤，比你稀里糊涂刷一百道杂七杂八的题管用多了。
别等”准备好”再去碰志愿填报的事
说实话，我之前真觉得志愿填报是出分前一周才需要操心的事。大错特错。
我去年高考完，疯玩了整整18天，跟朋友去海边露营、逛漫展、追完了攒了半年的剧，直到出分前三天才慌慌张张从柜子里翻出志愿填报指南，连自己的省排是多少都要查半天。那时候才发现，身边好多同学的家长，从高三上学期就开始蹲各个学校的开放日，问学长学姐真实的宿舍条件、转专业政策、大类招生的分流规则，甚至连哪个专业的课程设置偏实验、哪个专业偏理论都摸得一清二楚。
我那时候才傻了。
位次比分数重要100倍。每年的题难度不一样，分数线浮动个二三十分太正常了，你拿着今年的分数去对标去年的录取分，纯纯是给自己挖坑。我当时差一点就把能上的省属重点报成了郊区的独立学院，就是因为只看分数不看位次。
还有个坑我至今想起来都后怕：别光看专业名字好听就乱报。我当时差点报了个叫”数字媒体技术”的专业，以为是教你拍视频做动画的，后来问了学长才知道，这个专业要学四年的高数、编程，跟做创意内容半毛钱关系没有。
别信那种”先进学校再说，转专业很容易”的鬼话。我隔壁宿舍的同学，高考擦线进的学校，想转去计算机专业，要求是第一学年绩点排专业前8%，他大一上学期光补基础课就补到凌晨，最后还是差两名没转成。
那些没人提前说的”非分数”升学细节
我高三的时候，总抱着一个念头：等高考那天状态拉满，超常发挥，把平时不会的题都做对。结果真到考试那两天，考点附近的酒店隔壁在装修，中午根本没睡着，数学考试的时候头都是晕的，连选择题都看错了两道。最后能考出平时的正常水平，全靠之前把基础题练到了肌肉记忆。
别把所有的希望都压在”超常发挥”上。你平时把占试卷70%的基础分拿稳了，就算当天状态差，也不会考得太离谱。那些天天盼着自己超常发挥的人，往往连最基础的公式都记不牢。
还有个小事我现在记的特别清楚：高二的时候我怕数学老师嫌我笨，一道三角函数的题憋了半个月没敢问，最后那类题高考真考了，扣了12分。
真的悔。
后来上了大学才知道，高中的老师巴不得你多问。你追在后面问的题越有针对性，越说明你真的在学，根本不会有人嫌你笨——嫌你笨的只有自己脑子里的假想敌。我当时为了提神，高三上学期买了整整一箱子功能饮料，喝到后来心跳快到120，模考的时候根本静不下心，后来改成每天下午大课间绕操场走两圈，吹吹风，比喝三罐饮料都管用。
前几天回学校看班主任，她现在带的高三小孩，还在跟我当年一样，刷一样的题，踩一样的坑。
哪有什么万能的升学秘籍啊。
都是摔过的跤，攒出来的经验而已。