提升升学竞争力,别把希望全放在补课上

我前阵子去接读初三的表妹下课,在培训机构门口蹲了半小时,听了一堆家长聊天。开口闭口都是”我家娃补了奥数还得补英语,不然升学竞争力不够”,听得我头都大。 很多人从根上就对升学竞争力有误解,总觉得砸钱补课、刷够题库就能赢,到头来竹篮打水一场空的,不在少数。

绝大多数人,从根上就错判了升学竞争力

现在不管是中考分流还是高考择校,所有人都盯着分数,仿佛分数就是竞争力的全部。分数重要吗?当然重要。但分数是怎么来的?是靠熬夜熬出来的?还是靠补课补出来的? 我邻居家有个男孩,去年中考,模考次次六百多分,大小培训机构补了四年,考前一个月慌到掉头发,吃不下睡不着,进考场晕了十分钟,最后成绩出来,只够上普通公办普高。同小区另一个女孩,平时模考也就中游,从来没补过一对一,每天十点准时睡觉,最后发挥超常,比重点线高了二十分进了市重点的实验班。 你说,竞争力到底是什么?只是一张卷子上的分数吗?不对。是你应对陌生考题的应变能力,是你大考面前稳得住的心态,是你主动找信息、做规划的意识,这些才是把你和其他人拉开差距的核心。 很多家长把孩子的时间排得满满当当,全是补课和刷题,连自己整理错题、总结规律的时间都不给留,最后养出来的孩子只会做见过的题,一遇到新题型就懵,这不叫竞争力,这是只会搬运答案的工具人。去年某省中考数学大改题型,多少平时刷遍旧题库的孩子出考场蹲在路边哭,你说冤不冤?
中学生升学备考错题本整理实拍
中学生升学备考错题本整理实拍

普通人能快速拉满的三个核心竞争力

说实话,大部分家庭都不是那种能砸几十万找顶级资源的,我们普通孩子要拼升学竞争力,不用搞那些花里胡哨的,把这三样练熟,就能超过八成同龄人。 第一点,会”筛”知识,比会”背”知识值钱一万倍。现在的升学考试早就不考死记硬背了,全是知识点结合新场景的灵活考法。你把三年课本的知识点全背下来,不如把半年来所有考试的错题按考点筛一遍,把自己反复错的题型归类,标清楚错在哪,考前只看这些,省时间还直击痛点。 很多孩子拿着厚厚的笔记本从第一页看到最后,看完合书啥也没记住,这不叫努力,这叫自我感动。我高中高三上学期数学也就一百出头,后来花了一个月,把近三年所有模考题的错题全筛了一遍,把常错的函数变形、几何辅助线题型归了类,高考数学考了132,提分比我补了半年的补课班还多。 第二点,稳定输出的心态,是最容易被忽略的拉分项。我见过太多平时作业全对、模考高分,一到正式考试就拉胯的,核心就是心态崩了。太把一次考试当命,考前一周熬夜突击,吃不下饭,进考场手发抖,最简单的计算都能错。 怎么练?从平时的小测、作业就开始练,给自己定时,到点立刻停笔,绝不拖延,就按正式考试的要求来。练多了,大考对你来说也就跟平时做练习没差,发挥自然稳。我当年高考,坐我旁边的女生,最后一道数学大题没做出来,趴在桌子上哭了二十分钟,后面的英语考试直接乱了节奏,太可惜了。 第三点,提前摸透政策,信息差就是现成的竞争力。很多家长和孩子,光顾着埋头学习,升学政策、志愿规则一概不管,等到自主招生、专项计划、强基计划报名结束了,才发现自己符合条件但是材料没准备,或者分数够了但是志愿填错了,亏到姥姥家。 去年我帮一个亲戚家小孩填志愿,他分数比一本线高四十分,本来只能去一个普通一本的热门专业,翻政策才发现他符合国家专项计划的资格,最后捡漏进了本地一所末流985,这就是信息差带来的竞争力啊。你分数够,别人不知道规则,你知道,你就上去了。
高中升学志愿政策整理手册实拍
高中升学志愿政策整理手册实拍

这些常见坑,别再往里面跳了

这些常见坑,别再往里面跳了
这些常见坑,别再往里面跳了
第一个坑,拼时间不拼效率。很多学生和家长就比谁睡得晚,谁做的题多,一张卷子做完对个答案就扔了,错在哪也不总结,刷了十套题不如别人总结一套错题管用。我见过每天十点睡觉,高考考六百多分的,也见过每天两点睡觉,最后只考了四百多的,时间长不等于效果好,别拿感动自己当努力。 第二个坑,全靠外界推着走,自己从不主动规划。老师布置什么做什么,补课班讲什么听什么,自己哪块弱、哪块需要补,完全不清楚,就等着别人喂知识。这样的孩子,哪怕暂时分数高,遇到一点变化就慌了神,根本没什么真正的竞争力。 不过话说回来,也不是说补课完全不能碰,要是你某一科偏科偏到及格都难,找个好老师补补基础没问题,但别把所有身家都压在补班上。 对吧?现在大家都喊升学卷,卷来卷去,大多都是瞎卷,都是跟着别人跑,别人补课我也补课,别人刷题我也刷题,根本没想过自己缺的是什么竞争力。 真的找对方向,把筛知识、稳心态、找信息这三样核心竞争力提上去,比你刷一百套题、报十个补课班都管用。你要是现在还在为升学发愁,不如今天就花半天时间,停下来整理整理错题,翻一翻今年的升学政策,调调自己的作息,比你多刷两套题有用多了。
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