陪娃走完升学路的启发感悟:那些老师没明说的干货

去年我家娃刚考完中考,尘埃落定之后,回头看这三年,踩过的坑、捡过的便宜,攒了一肚子实打实的感受,不是那种站着说话不腰疼的鸡汤,都是真金白银砸出来的经验。

错题本不是抄题本,我家娃踩过的大坑

刚上初三的时候,听老师说要做错题本,娃吭哧吭哧抄了大半本,字写得比作业还工整,用不同颜色的笔标得清清楚楚。我那时候还挺骄傲,觉得娃态度端正。 结果呢?第一次模考,之前错的题,照样错。分数一点没涨。 真的坑。 后来找了带了十几年毕业班的老教师私下吃饭,人家一句话点醒我。 你们家这错题本,是做给老师看的?还是做给自己提分的? 哦,对啊。我当时就醒了。原来我们都搞错了方向。错题本要记的不是题目,是你当时犯错的那个思维节点。比如选择题错了,不是把题目和答案抄一遍,就写一句话:这题我把”不正确”看成”正确”,下次圈关键词再下笔。或者几何题卡壳,就记:没想到做辅助线连对角线,以后看到四边形求面积先想连对角线。 说实话,改了方法之后,娃每天花在错题本上的时间从四十分钟降到十五分钟,错两次以上的题直接划掉,说明已经会了,留着占地方。三个月后,数学直接涨了18分。
初中生中考复习精简型错题本实拍
初中生中考复习精简型错题本实拍
很多人都在追求形式上的完美,忘了做这件事本来的目的是什么。升学路上这种无用功,真的耗掉了太多时间。

伪勤奋比偷懒更可怕,别拿”努力”自我感动

楼下邻居家的孩子,和我家娃同届。每天晚上客厅的灯都亮到一点多,我起夜喝水还能看到。家长天天跟我夸,说孩子懂事,知道用功。 结果中考分数出来,连普高线都没到。 我当时挺惊讶,后来跟孩子聊天,才知道真相。他坐在书桌前,一半时间在摸笔,一半时间在刷手机搜答案,看似坐了八个小时,真正动笔动脑的时间连两个小时都不到。 不过话说回来,我家娃也犯过这毛病。比如背单词,拿着书从abandon开始读,读了二十分钟,合上书还是只记得abandon。为什么?因为根本没往脑子里进,只是嘴上动了,脑子没动。 判断是不是伪勤奋,就问一句话:这件事做完,你有没有真的记住什么、改变什么? 刷了一套卷,对完答案就扔一边,这是伪勤奋。背了十个单词,马上合书默一遍,错的再记一遍,这是真勤奋。每天熬到十二点,上课趴在桌上补觉,这是伪勤奋。每天十点半准时睡觉,上课跟着老师走,不放过一个疑点,这是真勤奋。
初三学生书房熬夜写作业暖光台灯实拍
初三学生书房熬夜写作业暖光台灯实拍
很多家长就看孩子坐了多久,写了多少页,不看实际效果。这其实是被”努力”的假象骗了。最后耽误的还是自己孩子。

升学拼到最后,拼的是情绪稳定不是智商

升学拼到最后,拼的是情绪稳定不是智商
升学拼到最后,拼的是情绪稳定不是智商
二模的时候,我家娃发挥失常,年级排名掉了四十多名。出成绩那天,她关在房间里哭了一下午,说自己肯定考不上重点高中了,干脆别考了。 换作以前,我肯定慌了,要跟她讲你怎么这么不用心,你看看别人怎么样。那天我没说。我敲开门,跟她说,走,咱们今天不学习了,去吃你最爱的火锅,再去逛江边吹吹风。 她愣了,问我你不怪我?我说,一次考试而已,怪你能涨分啊? 那天吃完火锅逛到九点才回家,她躺在床上睡了一觉,第二天起来自己把卷子拿出来整理错题,该干嘛干嘛。后来中考,她比二模高了六十多分,刚好擦线进了目标校的重点班。 说实话,现在想想,那天要是我骂她一顿,逼她赶紧去补,指不定她中考发挥成什么样。 绝大多数孩子,智商都差不多,最后差就差在心态上。一考差就自我否定,一紧张就吃不下睡不好,平时会的题都能做错。反而那些稳得住的,遇到什么事都不慌,一步一步走,最后结果都不会差。 家长更是,别孩子一次考差你就先乱了阵脚,天天在家唉声叹气,把压力全转嫁给孩子。你稳了,孩子才能稳。 对吧?这一路走下来,我最大的感受就是,升学不是比谁更聪明,也不是比谁更能熬,是比谁更少走弯路,比谁能稳稳当当把该拿的分都拿到。很多道理,不走一遍你不会懂。别人说一万句,不如自己踩一次坑记得牢。我把这些写出来,就是希望后来的孩子和家长,能少踩点我们踩过的坑,多省点时间,多拿点分。
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