改作业时撞见的重力方向竖直向下小插曲

上周三替物理老师盯半节自习。 靠窗的男生举着半块橡皮戳我。 半块橡皮。蹭得满手铅灰。
初中生作业本上画歪的重力方向示意图
初中生作业本上画歪的重力方向示意图

那点小孩逻辑

他把作业本推到我跟前,本该标着重力方向竖直向下的箭头,斜斜往窗外飘了小半厘米,旁边歪歪扭扭写了四个字:风的影响。 我刚要开口,他先抢着说,刚才开窗通风,挂在桌边的重垂线被吹得晃了三晃,画直了反而不真实。 说实话,我还挺喜欢这理由的。 愣了愣。没骂他。

晚上回家的巧合

到家开门,就见我家小孩蹲在阳台地上,手里拽着根棉线,线尾拴了个从他爸工具盒里摸出来的螺母。
阳台拴螺母的棉线重垂线挂法
阳台拴螺母的棉线重垂线挂法
他说这是今天从同桌那听来的”对齐神器”,要用来校窗帘杆的缝,说只要这根线重力方向竖直向下,挂出来的窗帘就不会歪。 我靠在门框上笑。 早上刚见着学生拿风当借口改重力方向,晚上自己家小孩就把这知识点当居家小妙招用。

没说出口的问题

我没提醒他刚才窗外也吹过一阵风,线其实晃了两下。 就看着他蹲在地上,脑袋凑得离窗帘杆极近,一点点挪着螺母的位置。 你说,那些我们刻在课本里、板上钉钉的”竖直向下”,是不是总被点小风、点小念头,悄悄带偏那么一点点?
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