
记叙文时间地点:课堂上撞见的小秘密
改作文改出的意外 昨天改上周的记叙文作业,大半孩子写的都是规规矩矩的——“去年暑假,在乡下外婆家”“上周六,在市体育馆”。翻到最后,是班上最不爱说话的小宇的本子,只写了短短几行:“今天,我在教室墙角玩蚂蚁。”我捏着红笔,本来条件反射要圈出来...

改作文改出的意外 昨天改上周的记叙文作业,大半孩子写的都是规规矩矩的——“去年暑假,在乡下外婆家”“上周六,在市体育馆”。翻到最后,是班上最不爱说话的小宇的本子,只写了短短几行:“今天,我在教室墙角玩蚂蚁。”我捏着红笔,本来条件反射要圈出来...

你有没有过这种情况,写作文的时候洋洋洒洒写了一千字,自己觉得情感饱满文笔流畅,发下来分数却比预想低一大截?翻开来老师的评语,多半会写“结构松散”“线索不清”。很多人第一反应是我是不是没点题?其实大多数时候,是你没用到照应手法,文章像没缝好的...

讲台上的意外 上周改学生的周记,翻到最后一张,皱巴巴的纸,前面写得满,跟着奶奶上山摘橘子,把刺扎进了指腹,字都歪了。后面突然跳转到喝橘子糖水,中间空了半行,孤零零挤了五个字:然后我们就回去了。 我握着红笔,本来已经圈了边,打算批上“过渡要具...

改了上千份中学考场作文,我总结出一个扎心规律——八成学生栽在结尾上。前面写得有血有肉,结尾要么硬喊口号,要么草草收尾,要么把开头抄一遍凑字数,硬生生把本该打48分的作文,拉到了42分。太亏了。 别再背万能结尾,现在改卷不吃这一套 新课标落地...

改作业改出来的意外 昨天翻学生的周记本,翻到第三本,第一句话直接撞进眼里:我家的猫昨天死了。 吓我一跳。 往常收上来的作文,开头大多是温吞水,要么 “开学已经过去两周了”,要么 “这件事让我明白了一个道理...

不少家长和学生找我问,为什么孩子作文写了一大堆,分数总是上不去? 掏出来作文本一看,十有八九是作文布局出了问题。 要么东拉西扯想到哪写到哪,要么硬套万能模板,读起来像块泡发的馒头,没骨架,也没魂。 别再死背万能模板,早就不符合新考纲要求了 ...

讲台上的半块橡皮 改了一下午作文,脖子僵得转不动。翻到最后一本,没写什么雨夜送医,没写什么让座拾金不昧。只有一句话开头:我今天写的选材,是半块橡皮。 我一下子就想起来了。上个月公开课,空调开得太足,窗台上的粉笔灰吹了一地。那个小男孩坐第一排...

我见过太多学生,拿到作文题第一反应不是提笔写想法,而是皱着眉头问:老师,出题人想让我写什么? 好像作文立意是藏在题缝里的密码,猜中了拿满分,猜不中就出局。 很多人教你猜,教你套万能立意,教你宁可平庸不能出错。 真的错得离谱。 为什么你的作文...

课上那篇跑题的作文 改上周的随堂作文,题目出的是《我的一亩三分地》。大半孩子写的是自己的书桌,或者阳台那盆养了半年的多肉,中规中矩。翻到倒数第二本,我捏着红笔的手顿了。 那个平时闷不吭声的小男孩,写的是校门口保安张爷爷的岗亭。 我第一反应是...

上周帮邻居家初二的孩子改模考卷,标点题那一块,错得最多的全是省略号。翻了翻他的错题本,十道错七道,错的点还五花八门——有的是占格错,有的是和“等”连用错,还有的是乱用凑字数。 真的挺感慨,很多老师讲标点,都是一笔带过,孩子记的还是十几年前的...