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逗号用法:改作业时撞见的小意外-如东教育网

逗号用法:改作业时撞见的小意外

改周记时撞见的怪句子 昨天翻班上孩子的周记,改到第三本就停住了。 小宇写他蹲在操场花坛边看蚂蚁,第一句就是“我盯着那粒掉在地上的旺仔软糖,,搬了三分钟,领头的黑蚂蚁还没拖动十分之一。” 两个逗号挤在一起。不是笔误哦,往后翻三行,又有一句“风...

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修改病句:别再靠语感瞎蒙,中小学语文得分的隐形技巧-如东教育网

修改病句:别再靠语感瞎蒙,中小学语文得分的隐形技巧

每次翻孩子的语文试卷,病句题那块的红叉总扎眼睛。明明背了一堆病句类型,一做还是错。要么是改不对点,要么是瞎改把对的改成错的。 为什么你的修改病句总丢分? 绝大多数孩子做修改病句,靠的都是“读着顺不顺”。读着拗口就是病句,读着顺就是对的。这套...

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缩写句子:藏在作业本里的小意外-如东教育网

缩写句子:藏在作业本里的小意外

改作业改出来的意外 昨天改周末的随堂作业,翻到最后一本,是小宇的。这孩子平时不爱按套路答题,总爱乱想。这次题目要求缩写句子:“我轻轻地走进洒满晨光的教室”。 你猜他写了啥? 标准答案一般是“我走进教室”对吧?他歪歪扭扭写了四个大字:我进教室...

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扩写句子不是凑字数,是帮孩子打开写作思路的钥匙-如东教育网

扩写句子不是凑字数,是帮孩子打开写作思路的钥匙

很多家长接孩子放学,掏出作文本一看,差点气晕。三句话写完一件事,“今天我去公园玩,很开心,回家了。”辅导作业的火气蹭一下就上来了:你就不能多写两句?就不能把句子拉长一点? 别骂孩子写得短,你可能都搞错了扩写句子的目的 很多老师和家长默认,扩...

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我在语文课聊祈使句语气,撞见了藏在句子里的软刺-如东教育网

我在语文课聊祈使句语气,撞见了藏在句子里的软刺

改作业改出的小意外 昨天改周末的小练笔,翻到最后一排小宇的本子。他写帮妈妈拿快递那段,原文是“妈妈说,快递拿上来。”我握着红笔刚圈出来,准备改成带点客气说法的完整句子,突然顿住了。 小宇爸妈去年分开,他跟着妈妈过。妈妈最近换了三份工,每天回...

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别把感叹句用死:重新认识中小学语文里的感叹句表达-如东教育网

别把感叹句用死:重新认识中小学语文里的感叹句表达

你有没有见过小学生写作文,一句话结尾全是感叹号?“今天我去公园玩真开心!花真好看!我太幸福了!”一排看下来,眼睛都被晃花了。 很多老师和家长一直有个根深蒂固的误区:感叹句不就是陈述句换个标点,加个语气词“啊”“呀”,有什么好练的?放到现在的...

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教室里的小惊喜:陈述句转换的意外片段-如东教育网

教室里的小惊喜:陈述句转换的意外片段

改上周的家庭作业,翻到第三本就停住了。 红笔圈出来的歪歪扭扭 那天留的练习,刚好是反问句转陈述句转换,题目印在练习册上:“这么美的荷花难道不是大自然的杰作吗?” 大部分孩子写的都是标准的“这么美的荷花是大自然的杰作”,句号端端正正。淘淘的字...

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用好反问句强调:让表达瞬间戳中人心-如东教育网

用好反问句强调:让表达瞬间戳中人心

你有没有过这种经历? 讲了半天观点,台下的人眼神空空。写了一大段抒情,判卷老师扫过没半点波澜。 同样的意思,换个说法,用反问句强调一下,效果天差地别。 说”我们不能忘记边防战士的牺牲”,平铺直叙,像课本里的套话。换成...

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藏在语文课里的设问句自答-如东教育网

藏在语文课里的设问句自答

讲台上突然冒出来的回答 那天讲小学语文的句式练习,刚在黑板写完设问的定义,说这类句子大多自问自答。坐最后一排总转笔的小男孩突然举了手。 我冲他点头。他蹭地站起来,挠着后脑勺问:为什么放学时的夕阳,比早读课的朝阳好看? 顿两秒,自己笑答:因为...

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夸张句运用:让作文跳出平淡的实用技巧-如东教育网

夸张句运用:让作文跳出平淡的实用技巧

前几天翻亲戚家孩子的单元作文,满页都是“我非常开心”“这座山很高”“今天真的很冷”,看完合本,我脑子里啥印象都没留下。 孩子挠头说,老师说要多用修辞,可我就是不会啊。 很多人对夸张的印象,就是瞎吹牛。其实真不是。用好夸张句运用,一句话就能把...

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