一堂出人意料的《咏柳》赏析
课堂上跳出来的不一样的想法 上周讲盛唐绝句，讲到贺知章《咏柳》。我本来按惯常的思路，准备讲完比喻讲炼字，刚开口问“碧玉妆成一树高，为什么用碧玉形容柳叶”，前排就举起来一只手。 是平时最爱跑公园摸鱼捞虾的小宇，他站起来挠挠头，说我觉得碧玉不是...
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为什么要反复练《春晓》默写？藏在小学古诗里的语文底层逻辑
前几天接孩子放学，撞见语文老师留堂，几个三年级小孩蹲在走廊默《春晓》，边默边挠头，“春眠不觉晓”都能写成“春眠不洗澡”。 给我笑坏了。 不少家长凑在一块聊，说不就是一首二十字的小诗，用得着卡在这里反复默吗？至于吗？ 还真至于。 《春晓》默写...
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一次关于《静夜思》背诵的课堂碎记
背不出的小丫头 昨天早读抽背，点了前排的小安。这孩子平时乖得很，坐得笔直，手放得规规矩矩，站起来却立马攥紧了衣角，脸憋得通红。半分钟过去，只挤出一句：“床前明月光”。 紧接着眼圈就红了，眼看要掉眼泪。我刚要开口催，她倒先抬头，细声细气说：老...
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论证方法比喻论证：怎么用才能不尴尬不生硬？
论证方法比喻论证：怎么用才能不尴尬不生硬？ 改了快十年的中学生议论文，我最头疼的就是看到满篇干巴巴的套话。名人名言堆了半页，到底要说什么，还是模模糊糊。 很多同学背了一堆论证方法，知道比喻论证是加分项，结果一用就错，要么生硬违和，要么为了比...
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一节关于论证方法对比论证的意外课堂
作业本里冒出来的惊喜 改上周的议论文作业，改到第三本，手都酸了。大部分孩子都是拿两个正例堆一起，说要坚持，说要努力，平平淡淡没波澜。 翻到坐在靠窗第三排那个小男生的本子，突然愣住。他写“慢比快更能留住东西”，没找古今名人硬凑，把上周放学亲眼...
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论证方法道理论证：中学生写作拿高分的核心底层逻辑
很多中学生写议论文，都卡在同一个地方：例子摆了一大堆，名人名言也放了，得分就是上不去。阅卷老师一眼就能看到问题——缺合格的道理论证。 什么才是真正的道理论证？ 很多人对道理论证的理解还停留在“名人名言就是道理论证”。不对。 论证方法里的道理...
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一节关于论证方法举例论证的意外语文课
改作业改出的奇怪逻辑 昨天改议论文小练笔，要求用举例论证证明“坚持就是收获”。大半孩子翻来覆去就是那几个老例子，爱迪生一千次试灯丝，勾践卧薪尝胆，看得我眼皮发沉。 翻到最后一张，看到个男生的，吓我一跳。他举的例子是他奶奶。 说他奶奶每天早上...
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说明文分类别：吃透分类说明法，初中作文不犯难
很多初中生学写说明文，刚接触说明方法就卡在了分类别这里。要么不会分，要么分的乱七八糟，最后被老师批逻辑混乱，自己还摸不着头脑。 为什么说明文分类别会成为教学重点？ 说实话，我改了快二十年学生作文，见过太多孩子写说明文，把一堆特征堆在一起，东...
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讲说明文作比较遇到的小事
作业本上歪歪扭扭的答案 上周改说明文作业，布置的题是找一个生活例子，用一用作比较的说明方法。 大多孩子写的都是“太阳体积比地球大一百多倍”“这个新书包比我旧书包轻半斤”，规规矩矩，没毛病。 翻到最后一排阿杰的本子，他歪歪扭扭写了一句：我爸的...
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说明文打比方：别只会凑修辞，它是说明文的隐身钥匙
改了十年学生作文，我最常碰到的尴尬场面。 孩子认认真真写了一篇说明文，末尾数了数，说明方法凑齐了：举例子有了，列数字有了，就差打比方。 于是硬塞一句“远看长城像一条蜿蜒的巨龙”，放在介绍长城结构的段落里，不疼不痒。 改卷的时候，这种句子我一...
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